Με επίκεντρο τον σύγχρονο μαθητή, τις ανάγκες του και το δικαίωμά του σε ένα ασφαλές, υποστηρικτικό και συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον, η Πάτρα φιλοξενεί στις 13 και 14 Νοεμβρίου 2026 το Επιστημονικό Συνέδριο «Κοινωνική Εργασία στην Εκπαίδευση», που διοργανώνει ο Σύνδεσμος Κοινωνικών Λειτουργών Ελλάδος (ΣΚΛΕ), στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών.
Πρόκειται για μια σημαντική επιστημονική συνάντηση, η οποία φιλοδοξεί να ανοίξει έναν ουσιαστικό διάλογο γύρω από τον ρόλο των κοινωνικών λειτουργών στο σχολείο, αναδεικνύοντας τη σημασία της έγκαιρης παρέμβασης, της πρόληψης και της συνεργασίας μεταξύ σχολείου, οικογένειας και κοινότητας.
Το συνέδριο πραγματοποιείται σε συνεργασία με το Περιφερειακό Τμήμα ΣΚΛΕ Δυτικής Ελλάδος και το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών, με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρία Δυτικής Ελλάδας και Νοτίων Ιονίων Νήσων και υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Στο τραπέζι τα μεγάλα κοινωνικά ζητήματα που αγγίζουν τη σχολική κοινότητα
Η θεματολογία του συνεδρίου αγγίζει ζητήματα που βρίσκονται καθημερινά στην επικαιρότητα και επηρεάζουν άμεσα τη ζωή χιλιάδων παιδιών και οικογενειών. Η ενδοσχολική βία και ο εκφοβισμός, η παραβατικότητα στην εφηβεία, οι δυσκολίες ψυχικής υγείας, το πένθος, οι οικογενειακές κρίσεις, η προσφυγική εμπειρία, η διαφορετικότητα και η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση αποτελούν βασικούς άξονες των εργασιών.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται, επίσης, στις επιπτώσεις της ψηφιακής εποχής στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των νέων, στη χρήση των κοινωνικών δικτύων, στην ψηφιακή έκθεση των παιδιών, αλλά και στις νέες προκλήσεις που δημιουργεί η τεχνητή νοημοσύνη.
Μέσα από εισηγήσεις, επιστημονικές συνεδρίες, στρογγυλά τραπέζια και βιωματικά εργαστήρια, επιστήμονες και επαγγελματίες θα παρουσιάσουν ερευνητικά δεδομένα, καλές πρακτικές και προτάσεις παρέμβασης, επιχειρώντας να συνδέσουν την επιστημονική γνώση με τις πραγματικές ανάγκες της σχολικής καθημερινότητας.
Ξεχωριστό ενδιαφέρον παρουσιάζουν οι συζητήσεις για τη μετάβαση από την καταστολή στην πρόληψη της σχολικής βίας, την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη δημιουργία ενός σχολείου που δεν αποκλείει, αλλά αγκαλιάζει κάθε παιδί.
Το αίτημα για κοινωνική υπηρεσία σε κάθε σχολείο
Στο επίκεντρο των εργασιών βρίσκεται και η ανάγκη ενίσχυσης της παρουσίας και της θεσμικής κατοχύρωσης της Κοινωνικής Εργασίας στην εκπαίδευση. Χαρακτηριστική είναι η στρογγυλή τράπεζα με θέμα «Επαναπροσεγγίζοντας την Κοινωνική Εργασία στο σύγχρονο σχολείο: Επιστημονική ταυτότητα, θεσμική κατοχύρωση και προοπτικές ανάπτυξης», όπου θα συζητηθούν, μεταξύ άλλων, οι θέσεις και οι διεκδικήσεις του ΣΚΛΕ για τη δημιουργία κοινωνικής υπηρεσίας σε κάθε σχολείο.
Πρόκειται για μια συζήτηση με ιδιαίτερη κοινωνική σημασία, καθώς αναδεικνύει την ανάγκη το σχολείο να μην περιορίζεται αποκλειστικά στη μετάδοση γνώσεων, αλλά να διαθέτει τα κατάλληλα επιστημονικά εργαλεία για την αναγνώριση και αντιμετώπιση των κοινωνικών και ψυχοσυναισθηματικών δυσκολιών που αντιμετωπίζουν οι μαθητές.
Οι κοινωνικοί λειτουργοί, μέσα από την παρουσία τους στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, στα ΚΕΔΑΣΥ, στις Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης και στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης, αποτελούν έναν κρίσιμο κρίκο υποστήριξης, διασύνδεσης και προστασίας της σχολικής κοινότητας.
Δύο ημέρες επιστημονικού διαλόγου με ισχυρό κοινωνικό αποτύπωμα
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δεκάδες εισηγήσεις, οκτώ στρογγυλές τράπεζες, επιστημονικές συνεδρίες, έξι βιωματικά εργαστήρια και ηλεκτρονικές ανακοινώσεις (e-posters), με τη συμμετοχή επιστημόνων, πανεπιστημιακών, κοινωνικών λειτουργών και επαγγελματιών από διαφορετικά πεδία.
Στην έναρξη του συνεδρίου αναμένεται να παραστούν και να απευθύνουν χαιρετισμό εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, του Υπουργείου Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, του Δήμου Πατρέων και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
Το ζητούμενο, ωστόσο, δεν είναι μόνο η επιστημονική ανταλλαγή απόψεων. Είναι να αναδειχθεί με σαφήνεια ότι πίσω από κάθε σχολική δυσκολία υπάρχει ένας μαθητής, μια οικογένεια και μια πραγματικότητα που χρειάζεται να ακουστεί και να υποστηριχθεί.
Γιατί ένα σχολείο πραγματικά ανοιχτό στην κοινωνία δεν είναι εκείνο που απλώς διδάσκει, αλλά εκείνο που μπορεί να βλέπει τις ανάγκες των παιδιών, να ακούει τη φωνή τους, να προλαμβάνει τον αποκλεισμό και να δημιουργεί χώρο για όλους.
Η Πάτρα γίνεται, για δύο ημέρες, σημείο συνάντησης ενός διαλόγου με επίκεντρο το παιδί, την κοινωνική δικαιοσύνη και το μέλλον της εκπαίδευσης.
Πληροφορίες και αναλυτικό πρόγραμμα: events.skle.gr/2026patra
